生态“小公民” 汇聚大力量

本篇文章827字，读完约2分钟

来自湖北省宜昌市885所中小学和幼儿园的408，000名学生都收到了一本新教材——《生态小市民》。秋季新学期开始，“生态小市民”课程在宜昌市全面推广。

近年来，宜昌市开设了“在宜昌成长”的地方课程，向中小学生讲解生态文明知识。自2015年以来，夷陵区和西陵区分别编写了“生态小市民”和“生态好市民”的阅读书籍，并开展了教育试点项目。

今年，宜昌市党政主要领导牵头，市教育局和环保、规划等16个部门共同编写了《生态小市民》读本。在专家的指导下，该书最终分三个部分出版:幼儿园、小学和中学。

宜昌市以“生态小市民”课程为平台，以上述环保课、学一点小技能、实施一项硬措施为起点，使环境教育从课堂走向生活，激发环保正能量。

“生态小市民”针对不同年级，其课程内容也不同。幼儿园阅读书籍以六种图画书的形式呈现，侧重于基本生态文明行为习惯的启蒙和培养，侧重于集体教学、角落活动和游戏。

中小学读者按不同主题排列，每个主题有12个，包括基础知识普及和综合实践活动。小学注重生态文明生活方式教育、生态文明规则意识和责任意识教育；中学注重生态公民、权利义务、生态文明价值观和社会责任的教育，有知识转移、研究性学习、参观体验和志愿服务等形式。

宜昌市教育局要求中小学每学年应完成不少于8小时的教学内容，包括2小时的知识传授和6小时的综合实践。

为此，市教育局还建立和完善了学生综合素质的评价指标体系，将学生的文明行为习惯和参与生态环保活动纳入评价内容，评价结果相当于20分，并纳入中考总分。

据悉，“生态小市民”充分考虑了知识普及和综合实践的有机结合，每个主题都安排了实践活动，包括社会调查、参观体验、志愿服务等形式。

宜昌市教育局明确要求各级教研部门要确定一名兼职教研人员，学校要确定兼职教师，保证课程效果。

宜昌市教育局将会同有关部门成立不同层次的生态环境专家宣传小组，与孩子们面对面交流。目前，已邀请了来自各行业的50多名专家。(记者余通讯员向亚珍)

编者:张嘉诚