作业帮助力教育科技普及

5月9日，国内k12网上教育企业教育部相关研究组和作业帮助在山东省潍坊市组织召开了“学科信息化建设应用探讨及信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”活动。此次活动得到了山东省潍坊市的积极响应和大力支持。潍坊市中小学校长和教师代表参加了此次活动，探讨如何将信息技术与教育教学深度融合，迎接新时期教育发展的新机遇和新挑战。

随着科学技术的飞速发展，信息技术已经对人们生活的各个方面产生了深远的影响。2018年，教育部颁布了《教育信息化2.0行动计划》，明确指出“将教育信息化作为教育体制改革的内生变量，支持和引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革和制度重构，使中国教育信息化发展水平走在世界前列，发挥全球引领作用，为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。”

据了解，由于作业帮助参与了教育部的研究活动，他与课题组在沈阳、辽宁、衢州、浙江、贵阳、贵州等地开展了研究活动。在项目工作中，教育部还与各地区的专家、优秀教师和研究人员合作，对项目研究、项目过程和项目研究总结给予指导；同时，组织专家团队为一线科研实践进行咨询和服务。此外，该研究小组还建立了一个全国性的平台，用于发布和发表科研成果，以促进地区、学校和教师的快速发展。

信息技术与教育整合的现场演示

该项目负责人表示，信息技术与教育教学深度融合的典型案例研究是教育部门的一项持续任务。旨在促进教师的教学实践，加强教育、教学和信息技术的融合，培养更多具有高素质和技术知识的教师，为新时期青少年的成长创造良好的教育环境。

在这次活动讨论中，教育专家深入教学一线，围绕研究方向，进行了多层次、多主题的深入交流和讨论。与会专家普遍认为，网络教育是信息技术与教育教学深度融合的典型应用，满足了社会对优质教育资源的渴求，极大地缓解了目前我国教育资源分布不均衡的矛盾。

《中国互联网发展第42次统计报告》显示，截至2018年6月，网络教育用户达到1.72亿，比2017年底增加1668万，增幅为10.7%；同期，网民使用率达到21.4%，即每五个网民中就有一个使用在线教育应用。这表明资格教育发展迅速，用户的接受度也在不断提高。

中国商业研究院预测，2018年中国网络教育市场的规模将超过3000亿元人民币；艾传媒咨询公司预测，到2020年，中国网络教育用户将达到2.96亿，市场规模将达到4330亿元。这些数据从一个方面表明，网络教育已经得到了社会的高度认可，其需求也在不断增长。

根据家庭作业帮助，家庭作业帮助使用人工智能的尖端技术，每年向用户提供超过350亿个家庭作业教程和知识解释，超过5亿个“从别人那里推论”练习，超过20亿个练习，超过2000万个问题和答案，以及超过100万个小时的问题和答案。家庭作业帮助将把这些能力输出给老师和学校，帮助他们进行教学和研究，并努力成为他们值得信赖的助手。

编辑:计然